CLASE DE INGLES 1°B
Miércoles, 26 mayo · 10:00 – 11:00am
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Vínculo a la videollamada: https://meet.google.com/uhu-pvtf-mgz
¿Para qué se usa?
Para describir acciones que están ocurriendo en este momento, es decir, en el momento en el que se está hablando. También se puede usar para hablar del futuro, como explicamos en este otro artículo. De momento, vamos a centrarnos en el presente.
¿Cómo se forma?
Con el verbo to be en presente simple (am, is, are) más el verbo principal en gerundio (terminado en –ing). La regla de oro es que el 99 % de las veces que lo usamos, contraemos al hablar.
Afirmativa
Sujeto + am | is | are + verbo acabado en -ing
Esmérate muchísimo en aprender la forma contraída, tal y como la ponemos en estos ejemplos:
| I am learning English. | I’m learning English. |
| You are learning German. | You’re learning German. |
| She is learning Spanish. | She’s learning Spanish. |
Negativa
Sujeto + am not | isn't | aren't + verbo acabado en -ing
Ten en cuenta que también podemos contraer el verbo to be con el sujeto y, simplemente, añadir not detrás, como puedes ver en los ejemplos de abajo. Ambas son válidas, ¡lo importante es que lo contraigas!
| I am not learning English. | I’m not learning English. |
| We are not learning German. | We aren't learning German. | We're not learning German. |
| He is not learning Spanish. | He isn't learning Spanish | He’s not learning Spanish. |
Interrogativa
Am | is | are + sujeto + verbo acabado en -ing
Para hacer preguntas, lo único que tienes que hacer es invertir el orden del sujeto y del verbo to be. ¡Ah! Y aquí nada de contraer. Para contestar con short answers (respuestas cortas), solo tienes que poner el verbo to be en afirmativa o en negativa, detrás del sujeto. Fíjate en los ejemplos.
| Am I am learning English? | Yes, you are. |
| Are they learning German? | No, they aren't. |
| Is it working? | Yes, it is. |
La práctica
Empecemos practicando con la afirmativa. Antes, unas notas sobre pronunciación:
- Junta los labios al decir la m de I’m, /áim/
- Pronuncia bien la s de he’s, /hhhiis/ y she’s, /shhhiis/
- You’re, we’re y they’re suenan así: /ióo/, /uía/ y /dzéa/
| Estoy mirando el reloj de pared. | I’m looking at the clock. |
| Te estoy mirando. | I’m looking at you. |
| Estoy hablando con ellos. | I’m talking to them. |
| Estoy escuchando la radio. | I’m listening to the radio. |
| Ella está hablando con él. | She’s talking to him. |
| Él está escuchando las noticias. | He’s listening to the news. |
| Me estás leyendo un libro. | You’re reading a book to me. |
| Están soñando con la Navidad. | They’re dreaming about Christmas. |
| Estamos escribiendo al periódico. | We’re writing to the newspaper. |
Vamos ahora con negativa. Tienes que saber que...
- Isn't se pronuncia /isnt/
- Aren't suenan así: /aaant/, y no /árent/ ni nada parecido
| No estoy mirando a Laura. | I'm not looking at Laura. |
| No estoy cantando. | I’m not singing. |
| No estoy comiendo chocolate. | I’m not eating chocolate. |
| No estoy viendo la tele. | I’m not watching TV. |
| Ella no está saliendo con él. | She’s not dating him. | She isn't dating him. |
| Él no está escuchando música. | He’s not listening to the news. | He isn't listening to the news. |
| No estás leyendo un poema. | You’re not reading a poem. | You aren't reading a poem. |
| No están haciendo los deberes. | They’re not doing their homework. | They're doing their homework. |
| No estamos bebiendo cerveza. | We’re not drinking beer. | We aren't driniking beer. |
Y acabemos con la interrogativa. ¡Venga, que ya casi estamos! Fíjate en que aquí no hablamos de yes/no questions como en los ejemplos que vimos antes, sino de preguntas que requieren una frase completa como respuesta. Por eso empiezan con las partículas interrogativas what (qué), where (dónde), how (cómo), etc. ¡A practicar!
| ¿Qué estás haciendo ahora mismo? | What are you doing right now? |
| ¿De qué estoy hablando? | What am I talking about? |
| ¿Dónde está él trabajando ahora mismo? | Where’s he working right now? |
| ¿Cómo está gestionándolo ella? | How is she dealing with it? |
| ¿Qué estamos aprendiendo? | What are we learning? |
| ¿Adónde estáis yendo? | Where are you going? |
| ¿Cómo están haciéndolo ellos? | How're they doing it? |
| ¿Para qué hace ese ruido? | What’s it making that noise for? |
| ¿Para qué parpadea? | What’s it flashing for? |